教学设备

近年来，学院党委始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，将铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校、教书育人全过程，绵绵用力、久久为功，促进学院师生广泛交往、全面交流、深度交融，持续巩固中华民族一家亲、同心共筑中国梦的良好局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基石。 聚焦主线，夯实三项建设，强化政治引领 学院党委将铸牢中华民族共同体意识作为战略性、基础性、长远性工作，通过加强组织建设、思想建设、制度建设，构建起政治引领的坚实框架。 强化组织建

变频空调电气实训考核装置，空调维修培训设备融合制冷系统、电气控制系统和故障模拟系统于一体，结构清晰紧凑，便于学生全面了解空调系统运作原理。 变频空调电气实训考核装置，空调维修培训设备采用与市场主流品牌相同的真实制冷机组或高度仿真的部件，具备制冷、制热、通风、除湿、温度及风速控制等多项功能，与实际空调系统高度一致，确保学生所学与实际工作无缝对接。 变频空调电气实训考核装置，空调维修培训设备通过实物展示、面板印制的电气控制系统原理图以及丰富的测量仪表（如交流电压表、交流电流表、直流电压表、温度表等）

5月24日，2025年武汉市科技活动周和全国科技工作者日活动在洪山科创大厦启动。活动聚焦科技成果转化、创新创业、科普教育等多个领域，汇聚武汉大学、华中科技大学等高校以及众多科研机构和企业，共同展示了武汉市在科技创新领域的丰硕成果。武汉大学武汉一号卫星、内镜精灵、杂交水稻等成果精彩亮相。 在航天科技展示区域，武汉一号卫星展位吸引了大批观众的目光。展位上，高清图片、动态视频和实物模型照片，全方位展示了卫星的研发历程、外观结构、工作原理以及取得的科研成果。武汉一号卫星在太空中是怎样工作的，它能给我们的日常生

5月21日至23日，全国科技创新青年突击队学习交流暨岗位建功竞赛在成都举行。由共青团湖北省委推荐、武汉大学李敏教授领衔的北斗青年突击队凭借卓越的科研创新能力和突出的实践成果，荣获特等奖第一名。 北斗青年突击队成立于2024年，团队25名成员中，35岁以下青年占比达88%，多名成员入选国家重要青年人才计划，人才培养实践获2024年中国卫星导航定位协会教学成果特等奖，培养了一批兼具创新能力与实践精神的北斗青年人才。团队由中国青年五四奖章获得者领衔，依托武汉大学在卫星导航与测绘遥感领域的学科优势，聚焦国家北斗卫星导航系统

焊接技术作为现代制造业中不可或缺的一环，其重要性不言而喻。然而，要想掌握精湛的焊接技艺，仅凭理论学习是远远不够的。焊工实操设备的引入，为焊接技术的发展注入了新的活力。今天，我们就来探讨一下如何通过使用焊工实操设备，提升焊接技能，实现焊接技术的飞跃。 我们需要了解什么是焊工实操设备。焊工实操设备是指专门为焊接操作而设计的工具、设备和环境。这些设备可以帮助焊工更好地完成焊接任务，提高焊接质量，降低劳动强度。常见的焊工实操设备包括电焊机、气焊机、手工电弧焊机等。 我们来具体分析一下如何使用焊工实操设备

自动驾驶改装技术平台：打造未来出行的智能解决方案 在当今这个科技飞速发展的时代，自动驾驶技术已成为汽车行业变革的关键因素。随着人工智能、大数据和云计算等技术的不断进步，自动驾驶汽车正逐步从概念走向现实，为人们带来了更加安全、便捷、环保的出行体验。然而，要实现这一目标，仅仅依靠现有的传统汽车制造技术和产品是不够的，我们需要通过改装技术平台来实现对现有车辆的智能化改造，使其具备自动驾驶的功能。本文将为您介绍自动驾驶改装技术平台的概念、特点以及如何利用它来打造未来出行的智能解决方案。 一、自动驾驶改装

自动驾驶改装技术平台：打造未来出行的智能解决方案 在当今这个科技飞速发展的时代，自动驾驶技术已成为汽车行业变革的关键因素。随着人工智能、大数据和云计算等技术的不断进步，自动驾驶汽车正逐步从概念走向现实，为人们带来了更加安全、便捷、环保的出行体验。然而，要实现这一目标，仅仅依靠现有的传统汽车制造技术和产品是不够的，我们需要通过改装技术平台来实现对现有车辆的智能化改造，使其具备自动驾驶的功能。本文将为您介绍自动驾驶改装技术平台的概念、特点以及如何利用它来打造未来出行的智能解决方案。 一、自动驾驶改装

近年来，哈尔滨科学技术职业学院持续优化办学条件，稳步推进专业建设，课程+实践指导+服务的多维育人模式，以智能财税课程推动学生高质量就业。 抓教学实践 学校围绕新经济、新技术、新职业、新专业，聚焦财税改革发展新方向，不断深化专业建设，创新教学组织，科学设置课程体系，落实实践教学，进一步提升学生的技能水平和职业素养，增强学生就业创业能力。 学校着力打造国内一流水平的虚拟商业社会环境VBSE财经综合仿真实训中心等10个大数据与会计专业实训室，并配备先进的实训教学软件；组织师生前往哈尔滨工业大学国家机器人创新中心

近日，吉安职业技术学院（以下简称吉安职院）学生龙承鑫入围《20232024学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》，成为江西省仅有的2名登榜代表之一。此次登榜不仅是对龙承鑫个人能力的充分肯定，更是学校坚持红色铸魂、五育并举育人理念的生动体现。 坚持红色铸魂，打造五位一体红色文化育人模式 吉安职院始终以弘扬井冈山精神，传承红色基因为育人核心，构建了全方位、多层次、立体化的红色文化育人体系，形成了课堂教学+教材开发+实践活动+环境育人+平台推广五位一体的井冈山精神红色铸魂教育模式。 开设红色课程，筑牢思想根