教学设备

软件工程实验室建于2023年，占地面积157平方米，拥有93台高配置台式电脑，供学院开展专业课实验教学任务。提供更优质的实践教学环境，提升学生工程实践能力和创新能力，推进软件工程专业领域的研究和实践，为社会培养理论基础知识扎实的和实践动手能力过硬的行业高素质应用型人才。 实验室主要任务是满足软件工程、数字媒体技术等专业课程实践教学任务，包括Python语言程序设计、Java语言程序设计等语言类课程、软件工程、软件测试、软件综合实训、PR、AE、Unity3D游戏开发、Solidworks、UG等课程；为学生提供实践机会，进行软件开发实训

科技创新工作室是以 提高学生科技创新创业能力，服务学校科技创新与创业工作 为宗旨，以 锐意创新，迎接挑战 为理念，以 营造浓厚的科技创新与创业校园氛围 为中心，以 用心服务，积极开展特色鲜明、内容丰富、形式多样的科技创新与创业活动室 科技创新工作室主要提供场所供科技创新工作室学生组织在工作室内开展学习及研究。分为四个部门来开展工作分别为：专利部、双创部、制图部、学习部。专利部主要负责专利的撰写及申请。专利撰写包括发明专利、实用新型专利、外观专利。 室内开展实验项目包括： AutoCAD 、 SolidWorks 制图软件教

液压传动实验室可同时容纳40名学生进行实验，是为《液压与气压传动》理论课程而开设的实验室，是培养学生的动手能力和创新能力的实践教学场地。主要面向机械设计制造及其自动化、机械电子工程、汽车服务工程、飞行器制造工程等机电类专业。通过实验使学生较好地认知液压元件基本原理、理解液压基本回路的组成、回路中流量压力的形成等。 实验室目前主要设备：液压元件拆装实训台 2 台、模块化工业型液压综合实验台 4 台、液压控制的装载机执行元件模型 1 台。 主要开设实验项目：液压元件拆装实验、小孔节流（液阻）实验、基本回路设计实

该课程为专业实践类选修课，适应于在校所有专业学生。课程以学生自主训练为主。通过课程学习，深化对相关专业课程的认识和理解，增强专业实践动手能力，在课程学习过程中，掌握激光雕刻机及相关软件实践操作的相关技能。运用激光雕刻相关软件的操作能力（包括三维雕刻软件、AutoCAD等）；根据设计图纸完成激光雕刻项目，做出激光雕刻成果。 激光雕刻实训室主要设备包括：卧式小磨床1台、仪表车床1台、万能磨刀机1台、三相异步电动机1台、曲线锯床1台、手动剪切机1台、手动剪板机1台、激光切割雕刻机1台、调速线据机1台。 主要开设实验项

行车拆装实训室是一个专门为学生和骑行爱好者提供自行车维修和保养技能培训的场所。同学们可以学习如何正确地拆卸和组装自行车的各个部件，进行维护保养、调整、清洁以及更换零部件等操作。该实训室主要有以下功能： 1、自行车拆装实训室通常配备有各种专业的自行车维修工具，例如扳手、扳拆器、螺丝刀、骑行工具套件、轮胎修补工具等。此外，还包括自行车架子、调整台和其他辅助设备，以便学生进行自行车维修和保养操作。 2、自行车拆装实训室会有专业的教师或技术人员指导学生进行实际操作，他们通常具有丰富的自行车维修经验和专业知

工业机器人实训室由学校自主投入用于机电软件学院、计算机科学与技术学院、医药学院等相关专业实训的实验室。筹建的实验室面积约150平方米，准备采购4台1+N实训教学平台，该教学平台主要由工业机器人本体、示教器、应用模块、控制器等部分构成。 该实训室可开展以下项目的实训：1）工业机器人基本操作；2）工业机器人离线和在线编程；3）工业机器人系统集成；4）工业机器人典型应用；5）工业机器人仿真软件应用；6）PLC控制应用；7）相应各执行模块应用； 通过对工业机器人的各个项目实训，可以提升学生相应的实践能力，主要有以下内容：

2025年高考临近。教育部日前发布2025年高考预警信息，会同有关部门梳理汇总了近年来出现的典型案例，提醒广大考生和家长切勿相信谣言，提高辨别能力，谨防上当受骗，切勿参与涉考违法犯罪活动，诚信参加考试，遵规守纪守法。 教育部提醒，组织高考作弊属于刑事犯罪，参与者将面临有期徒刑、罚金等处罚。近年来，公安机关与相关部门密切协同，对考试违法犯罪行为始终保持高压严打态势。广大考生要严守法律法规底线。 教育部提醒，《国家教育考试违规处理办法》明确规定，携带具有发送或者接收信息功能的设备的，应当认定为考试作弊，其所

汽车电器学做一体室是面向汽车检测与维修、汽车电子技术和新能源汽车技术专业学生的实践教学平台，主要承担汽车电路、电控系统常见故障的检测、诊断与排除的实训教学，并可用于汽车维修电工（初级、中级、高级）等培训考核的实训。 汽车电器学做一体室以培养学生的对汽车电控维修能力为主要目的，重视了实践能力的培养，通过营造仿真教学环境，提高学生的操作技能水平。 通过在本实训室结合专业课程的学习，学生可以掌握汽车电器制系统所使用的电器元件和电子元件的功能特点，学会对整个汽车车身控制电路进行控制原理和功能分析；同时应

数控实训室是智能制造学院学生完成数控技术课程实践性教学和数控机床操作的重要场所。实训室基础设施完善，设备性能先进，配置有数控车床、数控铣床、加工中心、数控电火花成型机床、数控线切割机床等设备设施，能同时满足30人进行专业理论教学和技能操作训练，能充分满足机械类专业数控车床操作、数控铣床操作、模具制造等专业工种的实训教学和职业技能鉴定需求。 学生在本实训室中经过数控车、数控铣中级工的基本技能训练，再经过强化实训，能够掌握数控车床、数控铣床的基本操作技能和编程技术，确保经统一考试后能获得劳动和社会保障