教学设备

DB-R09 零部件测绘实训平台 一、概述 零部件测绘实训室是以零件测绘、CAD绘图与三维数字建模为技术为基础的，面向学生，教师，技术社团和协会的开放性实践活动中心，其中基于三维数字化实验教学已成为培养人们适应现代化设计与制造工程领域的重要手段，对于人们掌握逆向工程技术，促进人们对先进制造技术的认识，培养人们先进制造与设计的应用和创新能力具有积极的作用。零部件测绘实训基地的建立，对职业院校营造创新、创意、创业的文化氛围和提高职业教育的技术创新含量，适应现代制造业面向数字化，智能化的发展趋势具有非常重大的意

DB-JX13 创意组合机械系统方案拼装设计分析系统 实验台外观图（仅供参考具体以实物为准） 一、概述 创意组合机械系统方案拼装设计分析系统测控系统采用单片机数据采集主板，其位移量通过直线位移传感器由模/数转换模块(A/D)在嵌入式计算机系统的控制下，将位移量转换成数字信号。 创意组合机械系统方案拼装设计分析系统测控系统 通过嵌入式计算机系统对控制脉冲个数、频率及实验机构位移量、时问等要素进行数据采集与处理，计算出其往复移动的周期、线速度、线加速度等机构运动参数。 创意组合机械系统方案拼装设计分析系统机构的速度、

DB-LG12 滚动轴承性能测试分析实验台 一．概述 DB-LG12 滚动轴承性能测试分析实验台为大专院校用于《机械设计》课程中滚动轴承综合设计、性能测试分析而开发的开放型、创新型、设计综合性实验的最新型 教学实验设备 。 1、让学生了解在总轴向和径向载荷作用下，滚动轴承径向载荷分布及变化情况，特别是轴向载荷对滚动轴承径向载荷分布的影响； 2、让学生了解滚动轴承元件上的载荷随时间的变化情况，掌握滚动轴承元件上载荷波动特性； 3、通过测试并计算滚动轴承组内部轴向载荷、轴向载荷和总轴向载荷，使 学生掌握滚动轴承组合设计的计算

11月8日，习近平总书记在广东考察时强调，广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区，要以全面深化改革开放推动高质量发展，久久为功推动粤港澳大湾区建设。珠江作为广东的母亲河，其奔涌向前的意象与改革开放的蓬勃生机呼应，见证了广东在时代浪潮中勇立潮头、敢为人先的发展历程。首期视频邀请北京大学十佳学生党支部书记、环境科学与工程学院2024级硕士研究生袁静对人文纪录片《珠江》进行青春解读，带领观众走进这条贯通南北、润泽万物的大江，聆听珠江水系中流淌的文明记忆，探寻一条大江映照出的美丽中国建设的深厚底蕴与未来路径。

2025年11月23日至24日，第六届全球大气自由基测量前沿研讨会在北京大学斯坦福中心举行。会议由北京大学环境科学与工程学院陆克定教授与英国利兹大学Lisa Whalley教授共同召集，汇聚了来自中国、英国、德国、法国、美国、日本等国家的50余位知名科学家、技术专家与青年学者。会议聚焦地基、船基与空基平台的HOx和ROx自由基测量：仪器发展与新化学主题，就大气自由基测量技术前沿突破、复杂环境下的化学机理认知深化与未来全球协同研究框架等核心议题进行了深入研讨。 参会人员合影 开幕式上，北京大学科学研究部副部长张存群、国家自然科

DB-6057 CAN数据传输网络系统示教板 一、产品简介 采用CAN数据传输网络系统实物为基础，充分展示CAN数据传输网络系统的组成结构和工作过程。 适用于学校对汽车CAN数据传输网络系统理论和维修实训的教学需要。 本设备满足汽车职业教育的五个对接十个衔接的教学需要。 二、功能特点 1.真实可运行的CAN数据传输网络系统，充分展示车载网络系统的组成结构。 操纵各种数据传输信号的电路元件，如档位开关、节气门信号、转速信号、水温信号、防盗信号、电动窗开关信号、门锁信号等，真实演示CAN数据传输网络系统的工作过程。 2.示教板面板采用

DB-5014 动力电池组管理系统试验台 (电池管理系统（BMS）实训台) 一、概 述 动力电池组管理系统试验台可展示并模拟动力电池组及管理系统工作过程，系统通电即可工作，显示并采集电池总电压，容量，单节电池电压，单节电池温度，电池故障报警提示等功能。可对电压不足电池组进行充电、放电实验。 二、结构组成 动力电池组管理系统试验台由、BMS电池管理控制单元、7寸BMS信息显示屏、磷酸铁锂电池组、电源开关、12V开关电源、急停开关、充放电开关、充放电插座、充放电插头、负载、移动台架等组成。 系统运行示意图 三、功能特点 1、该设备

12月3日，北京大学人事部党支部与南开大学党委教师工作部党支部联合开展赓续西南联大精神，聚力教育科技人才高质量发展主题党日活动。通过参观学习、座谈交流等形式，两校党支部深入探讨新时代高校人事人才工作的创新路径，共同传承西南联大精神，推动党建与业务工作深度融合。 上午，两校党员代表一同参观了南开大学爱国主义教育路线。在叶嘉莹先生故居，同志们深切感受先生入世已拼愁似海，逃禅不借隐为名的人生境界和学术情怀；在百年校史馆，大家重温南开大学允公允能，日新月异的办学传统，了解学校百年育人历程；沿着思源堂、校钟

北京大学是中国高等院校中最早设立考古学教学研究机构的学府。1922年，北京大学国学门下成立了考古学研究室；1952年，正式设立考古专业。考古文博学院秉持文理交叉、与时俱进的办学理念，致力于培养人文素养深厚、专业基础扎实、理论与实践并重、富有创新能力和国际视野的考古学与文化遗产学领军人才，使学生成为中华遗产的保护者、中华文明的诠释者、中华文化的传播者。 固本强基：完善课程体系，夯实专业根基 学院本科设有考古学、文物与博物馆学、文物保护技术、考古学（文物建筑方向）、外国语言与外国历史（考古学方向）5个专业及方