主页 > 企业博客 > 职教新闻 > 树师德正师风,铸就育人匠心

树师德正师风,铸就育人匠心

2025-05-10 22:51
  现代农业学院将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务,构建“党建+机制”“党建+规则”“党建+教研”“党建+示范”四个维度的师德培育体系。
  在制度保障上,学院成立师德师风领导小组,推动师德规矩落地见效。严格落实师德“一票否决制”,将思政育人水平与师德表现作为教师考核、职称晋升、评优评先的首要标准。在教研融合上,学院锻造教科研同频共振平台。建有国家级别名师名匠工作室1个、省级技能大师工作室1个,建有国家现代农业技术专业教学资源库1个、省级虚拟仿真基地1个。学院将科研成果转化为教学资源,实现“教研相长”,立项教育科学研究项目12项,教师参加国家、省级以上教学能力大赛获得奖项12余项,获批农业农村部门名课名师课程2门、省级课程思政示范课程4门、省级精品在线开放课程4门,获评省级课程思政典型案例1个。在典型示范上,学院实施“头雁领航”工程,组织教师学习教育家精神。充分发挥学院全国五一劳动奖章获得者、省级高校优秀共产党员、省级技术能手、省级三八红旗手、省级农业丰收奖“先进个人”、市级“道德模范”“育人先锋”等示范引领作用,形成“榜样在身边、人人可学可做”的生动局面。在社会服务实践中,党员教师长期扎根生产一线,指导农户种植养殖新技术,助力“天府粮仓”建设。“只有把论文写在祖国大地上,才能培养出真正服务‘三农’的人才。”这是党员教师心中的信念。
  深化产教融合,赋能乡村振兴
  现代农业学院推进产学研用深度融合,搭建眉山市农业产教联盟平台、合作育人平台、技术技能积累与创新平台、乡村振兴科技服务平台,提升人才培养质量,为农业产业转型升级提供技术支撑和人才保障。
  在人才培养上,学院精准对接眉山现代农业产业体系,依托现代农业技术省级高水平专业群建设,通过独具特色的人才培养模式,校企共建实践教学基地和产教融合基地,企业技术人员担任兼职教师,实施“现代学徒制”教学。在技术攻关方面,学院长期与政校行企合作,联合申报农业科技攻关项目、开展技术研发等。例如,在永丰村打造水稻“一优两高”中试基地,共建东坡农技推广科技小院;运营“四川科技兴村在线”平台,创新重大农业服务体系;共建动物疾病诊断中心,参与制定生猪生产行业标准;依托眉山市晚熟柑橘产业协会,合作攻克晚熟柑橘生产技术等。同时,赛事驱动成为产教融合的特色路径。学院联合市、区涉农部门等单位连续10年开展水稻“一优两高”生产竞赛活动,筛选并推广本地宜栽品种30余个,集成推广了机直播稻“齐芽全苗”技术、机插秧“基缓追速”施肥技术等30余项技术,探索提高区域粮食品质与单位面积生产效益的高效生产方式,“吨粮田”高产攻关达到亩产969千克。
  “党建是引擎,师德是根基,产教是抓手。我们将以‘钉钉子’精神,把每一项技术送到田间,把每一名学子培养成乡村振兴的生力军!”学院负责人表示。未来,眉山职业技术学院现代农业学院将坚持以党建为引领,推进师德师风建设与产教融合双向赋能,为“天府粮仓”建设贡献职教智慧。
(杜宗洪 李斌斌)信息来源: 《中国教育报》2025年5月9日11版
上一篇:广东轻工职业技术大学二级学院更名 下一篇:努力培育兼具专业技能的“智慧牧医匠”

相关产品

你可能也喜欢