电子电工与自动化技术实训基地建设参考
一、建设背景自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制，是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并要注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。
二、产业人才需求
随着“中国制造2025”的提出，以及制造业对生产效率、产品质量、生产成本的追求，越来越多的机器人开始进入工厂，取代一些工人的岗位。
除了国家政策的宏伟设想，企业在自动化方面的投入也越来越明显。富士康机器人换人、美的收购库卡，以及格力、海尔等制造企业在自动化工厂方面的尝试，都显示了制造厂商们对自动化大趋势的看好。而随之带来的，是市场对自动化人才的需求。
三、建设目标
电子电工与自动化技术实训基地的建设，本着夯实理论、加强实训、培养创新的思路，立足学校自身的地域与地方产业方向做规划。实训中心从自动化专业所涉及的电子、电气、电机以及运动控制技术（含单片机及PLC控制方向）等多种技术方向设置实验实训室，从理论到实践双向培养，能够训练学生从学习到应用，再从课堂走向就业。
DB-880D 电工电子综合实训装置
(参考图)
一、产品概述(参考图)
电工电子综合实训装置是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的要求，按照职业教育的教学和实训要求而研发的产品，结构合理，实训元器件采用挂箱式，易增加或扩展实训项目，涵盖“电路分析”“电工基础”“电工学” “电机控制”“继电接触控制”“电子技术”等课程的实训大纲要求，其适合高等职业院校、技校、职校等实验室新建、扩建、更新换代，为学校迅速开设实训课程提供了理想的实训设备。
二、技术性能：
1、输入电源：三相四线（或三相五线）～380V±5% 50Hz
2、工作温度：-10℃～+40℃，相对湿度＜85%（25℃）
3、装置容量：＜1.5KVA
4、设备重量：约100Kg
5、外形尺寸：1600mm×700mm×1500mm