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深入开展国际合作

  

为实施中国教育部和英国商业、创新与技能的职业教育签署中英合作谅解备忘录》,进一步在一些关键领域的国际合作,12月6日到7,英国普通英语专业在天津举行的教育政策对话会议。中国副部长和英国教育则继续教育、技能和终身教育部副部长约翰·海,出席了会议并报道这个目的。

主题则在一份研究报告称,新世纪,中国政府从国家发展全局的高度职业教育的战略地位非常突出,高职教育事业呈现蓬勃发展的良好局面。“十一五”期间,职业教育的社会派出了超过3800名毕业生,城市和农村工人每年有1.5亿人左右的培训,提高员工的知识、技能和素质,为人力资源的国家建设,新兴经济体的工业化、城市化、市场化的过程中,也支持中国的工业调整升级,改善民生和促进就业再就业做出了重要贡献。超过一年,职业教育实施教学计划前约,根据满足需求,互通式立交的有机衔接,多个要求,坚持因地制宜、分类指导,根据当地经济和社会发展的现实需求,现代职业教育体系建设,促进部署的形成现代职业教育体系的初步框架;通过举办教育和工业对话与合作机制,鼓励专业教育的产教结合、校企合作;颁布的中等职业教育改革和创新行动计划》的重要规划和文件,加大对电工电子电拖实验室,电工电子实训装置,电子实验室,电子实验室设备的投入,加强宣传教育职业生涯规划指导和基本制度建设,加大资金和中等职业教育政策,比如免费教育的支持。

现代职业教育则强调制度在我国在未来10年专业教育发展的重要战略上,我们将坚持问题,科学研究;统筹规划、系统设计;长期、分步实施、分类飞行员、创新实践,放眼国际,基于高,高等职业技术教育的和谐发展为切入点,今年的焦点在中等、高等职业教育培养目标、专业设置、课程体系、教材建设、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、培训教师、产业指导、集团化学校等10个方面的凝聚力,努力十年中国特色和世界现代职业教育体系建立的水平。

会议期间,则约翰海和会见了,她希望通过这段对话的两国全面加强交流与合作的专业教育,探索现代职业教育体系,促进和高职校企合作的开展,职业教育课程的建设、教材建设、加强高职学生的技能大赛的交流和合作,发展职业教育领域的研究、合作应对经济和社会发展带来了新的挑战,职业教育对世界经济和社会可持续发展,作出新的更大的贡献。

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