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给排水设备安装与控制实训装置,给排水系统实训考核装置

  
DB-P3  给排水系统实训考核装置

1、功能概述
给排水系统实训考核装置是根据智能楼宇建筑设计规范,结合我国当前智能化建筑发展的需求搭建的综合实训系统,系统采用实物式设计,利用现代传感器技术以及工控技术,系统稳定可靠,结构合理清晰,示教和实训两用。
给排水监控系统应分4个部分:恒压供水系统、供热/暖系统、气压供水系统和水泵水箱联合供水系统,通过控制电柜和手阀,可以实现系统之间的相互切换以进行不同的实训项目。
给排水系统实训考核装置
2、配套给排水系统工程仿真教学软件
一、产品概述
本产品依据中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准(LD/T81.1—2006)《职业技能实训和鉴定设备通用技术规范》、城乡建设部、教育部相关专业教学大纲,为缓解我国土建施工类专业传统实验实训教学环节的不足、提高学生的职业技能水平而研制。内容包含建筑给水工程和建筑排水工程两个子系统,每个实训子系统含有若干项典型的实训步骤,以及教学资源、工程图纸、技术规范、安全交底、技术交底、项目进程和施工准备等实训模块。

名称 工程/项目 项目进程 实训模块 备注 模式
给排水及采暖工程施工工艺仿真系统 给水工程 挖管沟、安装立管套管、安装地下管道、安装一层立管和横管、安装二(三四五)层立管和横管、施工质量验收、水压试验等步骤进行 工程图纸、技术规范、安全交底、技术交底、教学资源、工作记录、施工准备(工具/设备库、物料场)、操作提示、项目进程、技术要求、快问快答、工具组合。教学资源中详细介绍以下工程施工及技术要求1.建筑中水工程。2.热水系统安装。3.卫生器具安装。4.室内采暖系统安装。
 
施工条件是主体施工完工(管道预留洞已按图预留好),屋面防水工程完工,外墙抹灰完工后,按设计要求进行室内外给水管道施工(主立管明装,分管暗装)。材料符合设计及国家规范要求,采用PP-R塑料管。
 
文字、图片、三维演示
排水工程 挖管沟、安装地下管道、安装二至五层立管和横管、安装五层立管及出屋面管、施工质量检查、灌水及通球试验等步骤 施工条件是主体施工完工(管道预留洞已按图预留好),屋面防水工程完工,外墙抹灰完工后,按设计要求进行室内外排水管道施工。材料符合设计及国家规范要求。采用UPVC塑料管及管件。UPVC塑料管是硬聚氯乙烯管,不含增塑剂,PVC塑料管是聚氯乙烯管,含有增塑剂。
 
文字、图片、三维演示
散热器采暖 放线挖地沟、安装立管套管、安装地下管道、安装供水回水立管、安装一至五层散热器、安装一至五层采暖管道、质量检查、水压试验、管道刷防腐漆及保温   施工条件是新建工程在主体施工完工(管道预留洞已经按照图纸预留好),屋面防水工程完工,内外墙及天棚抹灰完工,地面施工完成,卫生间散热器预留管道施工完成,卫生间防水施工完成,按照设计要求进行散热器采暖系统工程安装施工 文字、图片、三维演示
地热采暖 放线挖地沟、安装立管套管、安装地下管道、安装供水回水立管、安装一至五层散热器、质量检查、浇混凝土前的水压测试、浇筑填充层混凝土及水压试验、管道刷防腐漆及保温等步骤   施工条件是新建工程在主体施工完工(管道预留洞已按图预留好),屋面防水工程完工,内、外墙及天棚抹灰完工,地面施工完,卫生间散热器预留套管施工完,卫生间防水施工完,按设计要求进行低温热水地面辐射供暖系统工程安装施工。 文字、图片、三维演示

二、软件特点
1. 情景性:全部训练在三维场景下进行,学生犹如进入真实的施工现场,真实感极强,弥补了下现场难的困难。
2. 过程性:软件以真实工程项目为例,以施工工艺为主线,以技术规范为指导,以设备与工具的使用为基础,重视养成性训练,具有很强的实用性。
3.交互性:软件贯彻以学生为主体的思想,设有项目进程、操作提示、工具准备、技术分析等,不仅可以供教师采用大场景环境演示教学,更可以在网络环境下由学生自主地按照进程与提示操作,突出了技能训练。
4. 完备性:软件重视教学设计,不同的知识单元含有诸如教学资源、技术规范、安全交底、技术交底、工程图纸等多种情境和技能训练教学模块。
5. 智能性:软件采用了数据库技术,设有操作记录,可随时记录学生的操作过程,以便学生自检与教师考核。
总之,本软件为国内首部以真实施工现场为职场环境的,以三维可视化虚拟仿真技术为主要特征的、完全基于交互性、过程性和智能化的土建施工类专业大型建筑施工仿真实训软件。
三、软件功能
1.演示功能
(1)演示功能所包含的教学内容
操作程序(顺序、步骤)演示——这种演示具有严格的顺序关系及操作标准;
操作方式方法演示——这种演示具有一定的选择性、逻辑性;
偶发事件演示——这种演示一般用于安全教育、故障处理内容,具有强烈的震撼作用;
错误操作结果演示——这种演示具有强烈的刺激作用,使学生产生深刻的记忆。
(2)演示功能所能实现的教学目标
示范性标准操作演示教学;
现场安全教育教学;
降低误操作频率教学。
(3)演示功能所能实现的教学效果
通过演示使操作者熟悉操作程序(顺序、步骤);
通过演示使操作者了解操作过程逻辑关系;
通过演示使操作者高度重视安全操作与安全生产;
通过演示使操作者牢记现场误操作所带来的严重后果。
2.互动功能
(1)互动功能所包含的教学内容
利用多媒体手段,生动再现课堂教学内容;
利用鼠标、键盘的操作,对屏幕画面仿真实物实施理想的自主操作,实现实操实训前的计算机仿真导训教学,其教学内容与实操实训一致。
(2)互动功能所能实现的教学目标
巩固课堂教学内容;
实现计算机仿真导训。
(3)实现计算机仿真导训的重要意义
实现个性化教学;
选择最佳实训教学方案;
全面提高实操实训效果;
缩短实操实训时间;
提高实操实训安全性;
减少实操实训投入;
降低实操实训污染。
(4)互动功能所能实现的教学效果
通过完整生动再现课堂教学内容 ,使学生对课堂教学内容加深理解,并充分记忆;
通过教学设计中各个“实训点”的再现,实现导训教学效果。
四、技术参数和性能指标
1.软件环境
(1)服务器
操作系统:兼容Windows 2000、Windows 2003、Windows 2008的Server版或Advance Server版。
服务器数据库:SQL Server 2000及以上。服务器其它支撑软件:无。
(2)客户端
操作系统:Windows XP或以上版本。
2.硬件环境
主机类型:IBM PC系列。  
处理器频率:CPU:P4 1GHz(或以上)。
   处理器类型:32位。   
内存:DDR2  1GB(或以上)。
   硬盘存储器容量:40GB以上。
显卡:128MB独立显存或256MB共享显存。支持1024×768 32bit(或以上)分辨率。
网络类型:IEEE 802.1  10/100M(或以上)以太网。   
扩展设备:USB1.0接口(或以上)、8×CD-ROM。键盘、鼠标。
其它特殊设备:无。 
    3. 对插件要求
    支持IE 6.0及以上浏览器版本、Adobe Flash Player 10或以上版本、Cult3D_IE_5.0或以上版本。
4. 性能指标
性能指标是指响应时间、事务处理速率和其他与时间相关的技术要求:
① 单件事务或单个用户:无故障成功完成事务处理,处理结果的时间不多于1秒。
② 多个事务或多个用户:在设计空量的多个用户并行访问的条件下,故障成功完成事务处理,处理结果的时间不多于3秒。
③ Web页面(带宽1M/秒)的平均响应时间不能多于5秒,响应时间以页面显示完成为准;局域网页面平均响应时间不能多于2秒,音频、图像、视频、动画从下载到显示的时间不得多于30秒(不考虑网络因素)。
④ 系统自动下载运行环境所使用到的插件,系统给出所用到的插件网络连接地址,提供给不能正常显示的用户系统。
⑤ 客户端通过IE浏览器运行本程序时,单个二维进程CPU占用率不超过10%。单个三维进程CPU占用率不超过20%。
3、技术指标
(1) 电源输入:三相四线 AC380V 50Hz;
(2) 整机功耗:≤1.0KW;
(3) 外形尺寸:2000mm×1500mm×1800mm(长×宽×高)。
4、主体配置
 

序号 名称 单位 数量 备注
1 控制电柜 1 包括DDC主机、变频器以及各种控制器件等
2 模拟水池 1 作蓄水用
3 高位水箱 1  
4 热水器 1  
5 热补偿器 1  
6 散热片 1  
7 三相水泵 2 分别为1#、2#水泵
8 单相水泵 3 分别为1#、2#、3#水泵
9 用水终端 6 模拟用户用水端
10 气压水罐 1  
11 高低压力开关 1  
12 水位开关 2 高、低水位
13 压力变送器 1  
14 压力表 2  
15 进水、排水管道 1 包括各种管道、阀门
 
5、实训项目
(1)  直接数字控制器、变频器的应用实训;
(2)  给排水系统的认识;
(3)  恒压供水系统实践;
(4)  供热/暖系统实践;
(5)  气压供水系统实践;
(6)  水泵水箱联合供水系统实践;
(7)  楼宇给水监控系统的实训楼宇排水监控系统实训;
(8)  楼宇气压给水监控系统实训。
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