2025年12月23日,浙江大学传媒与国际文化学院徐玉隽研究员与北京大学艺术学院教授陈均合作论文《从多模态创作到意义生成:跨媒介叙事与高等教育中的跨学科评价》(From multimodal making to meaning: Transmedia storytelling and interdisciplinary assessment in higher education)在《国际教育与教学创新》( Innovations in Education and Teaching International )发布。 论文封面 研究成果以陈均在北大开设的全校通选课西游记与中国文化为研究对象,提出跨媒介叙事可作为高等教育评估的前瞻性框架,多模态的考核方式从惯常的考