教学设备

近日，教育部与金融监管总局在京联合召开国家卓越金融人才培养基地共建工作启动会，认真落实党中央、国务院有关决策部署，高标准启动国家卓越金融人才培养基地共建工作，着力打造高素质专业化金融干部人才队伍，为加快建设教育强国、金融强国提供有力支撑。教育部党组书记、部长怀进鹏，金融监管总局党委书记、局长李云泽出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长熊四皓主持会议。 会议指出，党的十八大以来，习近平总书记高度重视金融人才队伍建设，深刻指出强大的金融人才队伍是金融强国六大关键核心要素之一，强调要大力培养、选拔、使

4月10日，北京大学服务保障系统召开深化全面从严治党警示教育专题会。校党委副书记、纪委书记顾涛，党委常委、副校长、总务长董志勇出席并讲话。法律事务办公室、党委教师工作部、审计室、财务部、内控办等相关单位代表作专题报告。图书馆党委书记郑清文主持会议。 会议现场 顾涛指出，要深刻认识反腐败斗争严峻形势，深挖病灶根源，坚持严的基调，营造风清气正育人环境。他结合职务违法、招生招考、后勤基建、科研经费、招标采购、校办企业、意识形态等领域典型案例，强调一要强化政治担当，落实一岗双责；二要提高制度执行力，把权力关

十五五规划建议提出，提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校。这为职业教育改革发展提供了鲜明方向。职业学校需要把握未来五年发展大势，锚定教育强国建设总目标，找准办学定位、创新培养模式、深化产教融合、响应技术变革、拓展服务能力，主动融入现代化产业体系和区域产业布局，在服务国家战略中彰显特色，在回应时代呼唤中落实使命。 在支撑现代化产业体系中擦亮办学底色 现代化产业体系迭代升级，对职业教育提出了更高要求。产业智能化、绿色化、融合化的新趋势，促使职业学校必须重新审视：我们培养的人才，究竟能否跟上产业

随着数字中国战略的深入实施，国家和社会对国产软件创新型人才的需求更加迫切。郑州信息工程职业学院作为河南省首批高水平专业群和第二期高水平高等职业学校建设单位，以软件技术高水平专业群为平台，基于产教融合理论和工程教育认证理念创新构建了双元互融双驱并重双制协同的国产软件创新型人才培养模式。学校以校企双元深度融合为基础，以项目驱动与竞赛驱动为人才培养双引擎，以导师制与学分制双制协同为保障，构建了完整的育人闭环，为破解国产软件人才培养难题提供了新路径。 双元互融 构建校企合作共同体 双元互融即校企双方从合作

为落实《国务院关于深入实施人工智能+行动的意见》部署要求，近日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发《人工智能+教育行动计划》（以下简称《行动计划》），旨在一体推进人工智能人才培养和应用创新，统筹谋划基础环境和创新生态建设，系统构建智能时代的教育体系。具体内容一起来看 《行动计划》提出推进十五五期间人工智能+教育四大重点任务。一是推动人工智能人才培养与素养提升。基础教育阶段确保开齐开足开好人工智能课程，着力培养学生智能思维；高等教育阶段将人工智能纳入公共基础课程体系；

为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神和中办、国办《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等决策部署，黑河市牢牢立足国家战略与边境地区实际，紧紧围绕 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，将大中小学思政课一体化建设作为落实立德树人根本任务的重要抓手、推动新时代教育发展的重要战略工程，协同发力、深化创新，形成了具有鲜明边境特色的思政育人新格局。 强化机制协同与顶层设计，一体化建设 大格局全面形成。 将大中小学思政课一体化建设纳入全市教育发展全局，构建 行政推

青岛市秉持健康第一教育理念，以全面育人十个一项目为抓手，系统构建体卫互促、美心交融的协同育人体系，全面提升学生身心健康水平，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。 一、强化体育锻炼，让学生身上有汗 一是突出政策引领，健全评价机制。出台《全面加强和改进新时代学校体育工作三年行动计划》，刚性执行一天一节体育课，建立体育课表备案公示制度。健全三督办两抽测机制，实行区市普测、市级整班抽测相结合，将体质健康纳入高质量发展考核，形成监测反馈改进闭环管理。二是优化课程供给，完善课后服务。遵循教学规律，构建健康

近年来，洛阳科技职业学院立足地方、面向产业，紧扣国家《职业教育发展纲要》及教育部相关文件精神，深度融入河南省十五五战略性新兴产业规划和洛阳市124工作举措，走出了一条紧盯区域发展、服务高端制造、铸就工匠精神的特色办学之路把专业建在产业链上，把课堂办在生产线上，把学生培养在产业需求最前沿，持续为洛阳装备制造业转型升级提供有力人才支撑。 服务地方，融入产业。 洛阳科技职业学院坚持服务洛阳、融入洛阳、贡献洛阳的核心导向，围绕装备制造业发展需求，持续优化专业布局，通过光伏及风力发电实训室设备，化工原理实验装

洛阳职业技术学院深入贯彻健康中国战略，始终坚守立德树人初心，全面落实健康第一教育理念，将健康学校建设深度融入人才培养全过程，以全员参与、全程覆盖、全域渗透为建设目标，以体育固本、心理润心、四育融合、医疗守护、服务辐射五维协同为核心路径，突出职教属性、洛阳文化、医教特色、社会辐射四大亮点，构建全方位、全周期、全覆盖的校园健康生态，扎实推进健康学校建设走深走实，全力培育德智体美劳全面发展的新时代高素质技术技能人才。 强化组织引领，健全健康建设长效机制。 学校高度重视健康学校建设，2023年率先申请成为全